导语

　　“学生一天到晚、一年到头都在看的黑板屏，也出一期吧！”——这是一位家长在后台的留言，短短二十几个字，体现出了无数爸妈对于黑板电子屏的焦虑。孩子回家揉眼、眨眼，罪魁祸首真的是教室里的那块“智慧大屏”吗？电子屏影响眼健康是危言耸听还是确有其事？

　　电子设备进课堂的必然趋势

　　电子屏引入教学是教育领域的一场革新。提高课堂教学效率、生动展示立体空间、让抽象的知识变得直观易懂、轻松接入海量网络资源、让有限的课堂无限延伸。

　　然而，电子屏教学方式常被家长诟病。国家卫生健康委公布的数据显示，我国儿童青少年总体近视率超过50%，“电子产品使用时间长”是导致学生近视的重要因素。

　　▲图源：豆包

　　孩子总盯着手机、平板等“小屏”已经令家长头疼，课堂教学使用电子“大屏”更加让家长对孩子的视力忧心忡忡。

　　国家政策的严格规定

　　教育部、国家卫生健康委等15部门联合印发的《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》、教育部联合国家卫生健康委、国家疾控局印发的《关于切实抓牢幼儿园和小学近视防控关键阶段防控工作的通知》均明确规定：

　　▲图源：豆包

　　使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，若中小学每节课40分钟，使用电子屏幕时间应控制在12分钟左右。

　　但依旧有部分老师因为课堂设置并未严格执行使用时限的规定。

　　适度、科学、正确使用电子屏

　　要明确的是，适度、科学、正确地使用“黑板电子屏”本身并不伤眼；真正伤眼的是“长时间、近距离、高亮度”的用法。

　　部分学校目前仍用老旧半尺寸屏，防眩涂层缺失，侧面与后排学生常被反光干扰；更有部分课堂全程亮屏，学生在40分钟里有30分钟紧盯强光，睫状肌持续紧张，近视进展随之加速。

　　▲图源：网络

　　也有不少学校正在积极探索限时性“息屏”实践，努力实现教学效果与视力保护的双赢。

　　浙江省杭州市一小学推出“素课日”，每周五上午半天，所有班级关闭电子屏；

　　湖北省武汉市一小学在电子屏后台植入“限时软件”，每节课累计使用12分钟电子屏后，屏幕会自动关闭；

　　江苏省南京市一小学设立“教室无电子屏日”，在每月的6日、16日和26日授课时关闭电子屏，鼓励实践更有趣的传统教学方式。

　　江苏省苏州市一小学每间教室均安装专业的护眼灯和黑板灯，光线柔和清晰且防止黑板反光，避免学生歪头探脑。

　　教育专家建议

　　首都师范大学教育政策与法律研究院副院长蔡海龙表示：

　　“电子屏治理应当采取‘疏’而不是‘堵’的方式，重点在于善用而非禁用。”

　　逐步更换更大尺寸、更高亮度的智能互动黑板或高清液晶显示屏，确保屏幕尺寸、分辨率、亮度等参数能满足整个教室学生(特别是后排和两侧学生)的观看需求。

　　针对屏幕反光，影响观看的问题，可以适时更换为具有抗反光涂层的电子屏，或为现有电子屏加装防反光膜。

　　针对学生用眼健康问题，学校一方面应当采购具备护眼功能的设备；另一方面，还应保证学生课间能走出教室，进行远眺和户外活动，放松眼部肌肉。

　　▲图源：网络

　　给家长的自查清单

　　尽管电子屏存在一些问题，但造成学生近视的原因是多方面的，包括不良的用眼习惯和用眼姿势、过强或过暗的光线、户外活动时间不足、遗传及体质等多种因素。

　　在学校，大屏有课时、亮度、距离的统一规范管理；而在家，小屏却常常在孩子手中“失控”。孩子在家的几个小时里，家长也得把好视力的第一道门，调好读写灯光、补足户外远眺、规定电子设备时间….

　　若出现以下任一症状，请尽快带孩子到专业眼科医院做一次全面屈光检查：

　　• 频繁眨眼、揉眼或说眼睛干、痒、痛

　　• 看远处物体时眯眼、皱眉或侧头

　　• 写作业明显凑近、阅读速度下降、成绩波动

　　• 自述视物模糊、重影或出现头痛、恶心

　　早发现、早干预。

　　家长、学校和社会各界应共同努力，

　　为孩子们创造一个更健康、高效的学习环境。