

开学了。书包重新背起来,作业重新多起来,孩子的眼睛,也重新进入了“高强度工作模式”。尤其是经过一个暑假,不少孩子已经习惯了看电视、刷平板、玩手机、晚睡晚起。一开学,学习时间增加、近距离用眼增多,家长也开始发现:“怎么最近看东西总眯着眼?”“写作业离书越来越近了。”“看黑板的时候,总说看不清。这些看似不起眼的小变化,可能正是孩子视力发生变化发出的“信号”。
1、有没有这些“小动作”?
如果孩子最近经常出现下面这些情况,家长可以多留意:
01|看电视、看黑板时总喜欢眯眼
眯眼会让孩子暂时看得“清楚一点”,
但如果经常出现,就值得关注。
02|写作业越来越“近”
以前还能坐得端端正正,
现在却总是不自觉地趴到桌子上。
03|频繁揉眼、眨眼
有时候孩子不是“困了”,
而是眼睛出现了疲劳、干涩等不适。
04|总说眼睛累、头疼
特别是在长时间看书、写作业或者使用电子产品之后。
05|突然不愿意坐后排
比如以前坐教室后面没问题,
现在却总想往前坐,或者说“看不清黑板”。
06|学习时注意力明显下降
有些孩子并不是“不认真”,
而是因为看东西吃力,导致学习效率受到影响。

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需要提醒的是:这些表现并不一定意味着孩子已经近视。但如果持续出现,建议及时进行专业的视力检查,而不是简单归结为“孩子坐姿不好”或“看手机太多”。
2.为什么是开学后?
原因其实很简单:开学后,孩子的“近距离用眼时间”明显增加了。

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上课、写作业、阅读、练琴、使用电子产品……孩子的眼睛每天都在不断进行近距离“对焦”。
如果再加上:户外活动少了、连续用眼时间太长、读写姿势不正确、电子产品使用时间过长、学习环境光线不合适,眼睛的负担自然会增加。
研究和相关指南均提示,户外活动、科学用眼、减少不良用眼行为等,是儿童青少年近视防控的重要措施。所以,开学以后,家长真正需要做的不是每天问一句:“今天有没有好好写作业?”还可以多问一句:“今天有没有出去‘放放风’?”
3、给孩子的“开学护眼清单”
其实不用把护眼这件事搞得特别复杂。从这几件小事开始,就很好。
01 多到户外走一走
这是近视防控中非常重要的一件事。天气允许的话,尽量让孩子每天有充足的户外活动时间。放学后散散步、打打球、骑骑车,周末去公园、爬山、逛逛园林……让孩子走出家门,比一直待在室内更重要。而且这件事不一定要“专门抽时间”。
比如:能走路就少坐一站车,能去户外玩,就别一直待在家里。让“户外”成为孩子日常生活的一部分。
02 写作业,别让孩子越写越近
家长可以记住一个简单的口诀:
一尺、一拳、一寸,眼睛离书本约一尺
胸口离桌沿约一拳,握笔手指离笔尖约一寸
如果孩子写着写着,脑袋越来越低、身体越来越趴,家长可以轻轻提醒一下。不要一边提醒,一边吼:“坐好!”“头抬起来!”“眼睛离远一点!”可以换成:“我们看看是不是又离书太近啦?”孩子更容易接受。
03 别让眼睛“一口气学习太久”
上课、写作业、阅读时,不要让孩子长时间连续近距离用眼。可以根据孩子的学习节奏,适当休息、活动、远眺。记住一个原则:近距离用眼一段时间后,就让眼睛休息一下。站起来喝口水、走动一下、看看远处,都比一直盯着书本强。
04 手机平板,能少看就少看
现在完全不让孩子接触电子产品,现实吗?对大多数家庭来说,并不现实。所以比起“一刀切”,更重要的是:控制时间 + 保持距离 + 避免连续长时间使用。尤其不要让孩子:躺着刷手机、关灯看手机、趴着看平板、睡前长时间刷视频。家长也可以做个示范。毕竟孩子最容易学会的,往往不是我们“说了什么”,而是我们“怎么做”。

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4、最重要:定期检查
很多孩子的视力变化,并不会主动告诉家长。尤其是年龄较小的孩子,他们甚至不知道什么叫“看不清”。他们可能只是觉得:“坐前面看得更清楚。”“眯一下眼就好了。”“电视离近一点比较舒服。”所以,不要只等孩子说“看不清了”才去检查。通过定期的专业检查,可以更早发现视力变化,并根据孩子的具体情况进行科学管理。
对于已经出现近视、远视、散光等屈光问题的孩子,更应该遵医嘱定期复查,动态了解眼睛的变化。
5、“开学护眼提醒”
新学期,建议家长把这6件事记下来:
① 每天增加户外活动
② 读写保持正确姿势
③ 避免长时间连续近距离用眼
④ 合理控制电子产品使用
⑤ 保持良好的学习照明环境
⑥ 定期进行专业视力检查
其实,保护孩子视力并不需要每天“盯着孩子”。真正重要的是:把正确的用眼习惯,变成孩子每天都会做的事情。

开学了,学习要加油,眼睛也要“松口气”。
如果发现孩子最近出现:眯眼、凑近、揉眼、频繁眨眼、看不清黑板、眼睛疲劳等情况,建议给孩子做一次专业的视力及眼健康检查,搞清楚眼睛到底发生了什么。
愿每一个孩子,都能用一双明亮的眼睛,迎接新学期,也看见更大的世界。
参考文献
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[10] 疫情防控专题:新型冠状病毒疫情期间线上学习相关眼健康问题及预防措施
[11] 天津市儿童医院公众号:《开卷有益(求医问药)》. 2024;(2):53.
[12] 《儿童眼科评估首选实践模式》
本文旨在提供一般性眼健康科普信息,不能替代专业医疗建议。儿童青少年个体情况存在差异,如发现视力异常或眼部不适,请及时到正规医疗机构进行专业检查。
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